让我们一起认识来自 goFLUENT 菲律宾教研团队的Tarie。继续阅读本文,您将深入了解goFLUENT教研团队如何开发适应不同级别学员的外语培训内容和课程,帮助学员实现学习目标。

在 goFLUENT,教研团队负责为客户、学员、甚至培训师开发、编写和发布学习材料。所有的这些语言培训内容都可以在 goFLUENT 的在线学习平台企业语言学院中轻松获得。

goFLUENT外语学习平台中的内容涵盖了广泛的行业、兴趣和特定的商务场景,包括法律、医药、银行、金融等不同行业的专业主题。教研团队还会结合 goFLUENT内部培训师的特色,通过goFLUENT 原创内容教授英语学习的技巧和诀窍,制作goFLUENT自有的语言学习内容。

在本期goFLUENT人物访谈博客中,我们邀请到了来自教研团队的明星编辑之一:Tarie Sabido,她已经在这一岗位上工作了将近六年。 

继续阅读本次访谈,了解更多关于Tarie的角色及其岗位的内容。

 

您能告诉我们您作为培训内容编辑的岗位职责吗?

教研团队为goFLUENT在线学习平台创作、编写和管理课程资源和活动。在这个团队中,我们有开发语言学习内容和课程的老师。在将这些课程上传到我们的语言学习平台之前,我们作为编辑,会对它们进行审核,确保这些课程时高质量的,同时也确保这些内容是能够让学员在日常工作中学以致用的。

编辑会检查课程的设计、组织和结构是否适合目标学员及其外语学习预期。在审查课程时,我们会问以下这些问题: 

  1. 课程老师在开发的所有内容对目标学习者的语言水平来说是否合适?
  2. 这个课程的学习目标是什么? 
  3. 是否所有单元的学习都有助于实现目标? 
  4. 该课程是否促进真正的学习?
  5. 该课程是一个好的协写作范例吗? 
  6. 该课程内容是否反映了这门外语在其商业或专业领域中的实际使用情况?

我们还需要确保所有的课程内容都与goFLUENT的价值观和标准相一致。

 

成为培训内容编辑最有成就感的事情是什么?

作为一名编辑,我最开心的是能够与撰写课程的老师一起工作。虽然我喜欢语言,但我更喜欢与老师们的合作关系!对我来说,这些课程撰写老师与编辑的关系是世界上最具挑战性、最有价值、最充实和最持久的职业关系之一。我觉得我编辑的每一个课程都像是一个要与课程撰写老师一起解决的难题,这让我觉得我的工作既令人兴奋又充满挑战。

 

您如何将您的理念融入到您在 goFLUENT 的工作中?

我的工作理念与goFLUENT的使命一致——为每个人提供平等的发言权。我成为goFLUENT团队的一员,作为培训内容编辑,开发有价值的学习材料,帮助学习英语的全球员工更好地与他人交流和协作。

此外,我一直对语言、文学和学习充满热情。我的工作让我每天都能推广和支持语言和学习。

您如何衡量自己的工作成效?

我的工作成效可以通过团队成效体现。对我们来说,一切成果都来自团队的努力,每一次成功都是通过团队协作获得的。

我们衡量工作成效的一种方式是基于我们客户的KPI,例如客户或学员在语言培训平台上花费的时间,或在平台内完成的课程数量。当然,我们也会通过调查征求学员的反馈。

我们也会通过“数据”,帮助我们定义工作成效。比如,为了保证我们开发的所有课程都适合每个用户的语言水平,我们会使用 EFL(英语作为外语)矩阵、CEFR(欧洲共同语言参考标准)和词汇分析工具作为参考指南。我们确保特定级别的语言培训内容,与其在EFL矩阵中的相应级别保持一致。

90,000+

16,000+

2022年1月至2022年4月完成的英语课程次数 2022 年 1 月至 2022 年 4 月以其他语言完成的课程数量

教研团队的最终目标或梦想是什么?

 

goFLUENT 教研团队的最终目标与 goFLUENT 的主要目标一致——为每个人提供平等的发言权。我们希望为学员提供他们所需的语言技能,让他们可以更自在、更高效地与同事协作,更自信地为客户服务。

 

在我们采访 Tarie 后的一个月,她晋升为了教研部内容编辑团队的负责人。除了为 goFLUENT 的外语学习平台策划内容外,她现在还负责监督和指导编辑工作。她的内容策划职责包括批准出版标题、审查内容,从而确保品牌一致性,并监督对内容所做的任何修改。

“人物专访”(Meet Our Expert)是我们的一个博客系列,其中包含来自 goFLUENT各个团队的不同声音。从维系我们客户关系的专业人士、到激励和吸引学员参与学习的顾问,再到那些制作和设计培训内容和产品的教研团队,本系列展示了我们的专家如何为客户的企业外语培训旅程成功做出贡献的不同故事和历程。

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